Трудный ребенок — «подарок» природы или результат воспитания?

Сегодняшняя тема посвящена трудным детям. Детям, которые доставляют трудности своими поступками родителям, родственникам и другим окружающим людям. В данной статье мы разберемся, кто такой трудный ребенок, какие причины его поведения и как вести себя с трудным ребенком, чтобы он перестал быть трудным. 
Итак, поехали!

КТО ЖЕ ТАКОЙ ТРУДНЫЙ РЕБЁНОК?

Трудный ребенок — это ребенок, который трудно поддается послушанию, а точнее отказывается быть послушным и правильным. Ребенок, который постоянно шкодит, что-то ломает, разбивает, хамит своим и чужим, плохо учится в школе.

Если родители наказывают трудного ребенка, он может в ответ сделать какую-нибудь гадость. Если ему делают замечание, он ухмыляется и усиливает свое плохое поведение.

И это все внешние проявления, внешний облик трудного ребенка. Но что же происходит внутри него? А ведь то, что происходит с ним внутри, и является причиной его поведения.

ПОЧЕМУ РЕБЁНОК СТАНОВИТСЯ ТРУДНЫМ?

ПРИЧИНА 1. Повышенная активность и любознательность.

Если присмотреться к трудному ребенку, то можно увидеть, что он более активен, энергичен, более любознателен, чем другие дети. И это — неуправляемые процессы в ребенке, это процессы его нервной системы, свойства темперамента. Они помогают ребенку развиваться и познавать мир.

Но что видят родители? Видят, что ребенок беспрестанно лезет туда, где ему не следует быть (по мнению родителей). Их это бесит. Родители начинают ставить ребенку запреты: нельзя то, нельзя это, ничего нельзя.

Но ребенка не остановить, это природа им движет, а не его вредность.

В результате ребенок получает сотню запретов. Куда девать свою энергию и любознательность он не знает. Но ему же надо их куда-то тратить! Энергия не рассасывается от неподвижного сидения. Вот ребенок и продолжает делать то, что запрещают. А родители сердятся и говорят — непослушный, трудно с ним.

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Чтобы не перегружать ребенка запретами, стоит ставить в запрет только то, что является опасным для жизни ребенка и окружающих. 

Если что-то нельзя делать или трогать, то стоит показать то, что можно делать, то есть переключить внимание ребенка на дозволенное. «Нельзя кидать камни в людей, но можно их кидать вон в ту ямку. Сможешь попасть?».

ПРИЧИНА 2. Родительская негативная оценка. 

И вот, когда родители не знакомы с возрастными особенностями своих детей, когда не знают, что ребенку свойственно быть любознательным и активным, тогда они и ставят на ребенке ярлык — трудный, плохой.

Родители в порыве отчаяния начинают говорить ребенку об этом. И детей это, конечно, обижает. Но дети не в состоянии переделать себя. Когда ребенку говорят значимые ему люди: «Ты плохой, плохой, плохой», то ребенок верит в это. Он опускает руки и уже не пытается что-то изменить. «Да, я плохой, не буду ничего менять, все равно родители считают меня плохим». Как родители нарекают своего ребенка, так он и ведёт себя по жизни.

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Не нужно ставить ярлык на ребенке, что он в чем-то плох. Люди не идеальны, даже взрослые люди совершают ошибки. А дети учатся, поэтому ошибки их бывают чаще. 

Говорите ребенку о его достоинствах, говорите, что он хороший. Ребенок обязательно в это поверит и постарается соответствовать ожиданиям взрослых. Как родитель отзывается о ребенке, таким он себя и воспринимает.

ПРИЧИНА 3. Обида на родителя.

Часто плохое поведение ребенка или непослушание является следствием его обиды. 
Если родитель несправедливо обидел ребенка, то ребенок мстит ему в ответ своим плохим поведением. 

Ребенок мог случайно что-то испортить, а ему с порога – «ты плохой!».

Или если родитель не последователен в своих наказаниях, ребенок также обижается. Например, когда у папы хорошее настроение, то он не наказывает ребенка за баловство, а когда хреновое настроение, то вызверяется на него по полной. Ребенок не может понять, почему раньше баловаться позволялось, а сегодня — нет. Ему кажется, что это не справедливо, он обижается.

Ребенок так обижается на маму и папу, что заявляет: «Раз я такой плохой, то я вам сейчас покажу, каким плохим я умею быть!», и начинает беспределить.

Или родители обещают что-то хорошее ребенку, но не выполняют свое обещание, даже забывают. А ребенок то верил, надеялся, но не получил. Что он чувствует? Обиду!

Бывает, что мама или папа выбирают из своих детей одного любимчика, и все свое внимание направляют на него. Если любимчик шкодит, то его шкода почти не замечается, списывается на окружающие обстоятельства. А вот остальных детей родители воспитывают, как могут, со всеми наказаниями и немилостью. Такое поведение вызывает обиду у ребенка.

Либо напротив, в семье из двух и более детей выбирают неосознанно ребенка, который не соответствует ожиданиям родителей. Например, это может быть ребенок, которого мама не любит по своим причинам — не похож на нее, из-за него мама потолстела, он мешает маме наладить личную жизнь, из-за него у мамы нет времени на папу, а папа пошел за лаской к чужой маме. И мама весь свой гнев сливает на этого ребенка. Что ему остаётся делать? Защищаться! Мстить за нанесенную обиду.

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Если вы заметили, что ребенок начал вам мстить, то подумайте, что могло послужить причиной мести. Поговорите с ребенком, объяснитесь. 

Сколько бы лет не было ребенку (четыре, десять, пятнадцать или тридцать пять), стоит учитывать, что ребенок также имеет чувство самоуважения, как и взрослый человек.

ПРИЧИНА 4. Нехватка родительского внимания. 

У всех нас разные потребности. Кому-то нужно больше внимания от любимых людей, кому-то меньше.

Дети, которым не хватает внимания родителей, пытаются выхватить это внимание любой ценой. Когда ребенок хорошо себя ведёт, мы ему говорим «Молодец!» и идём заниматься своими делами. Но когда ребенок делает шкоду, мы ему и лекцию почитаем, и поругаем, и понаказываем, причем эмоционально, с полной отдачей сил. Таким образом, ребенок получает долю внимания от мамы или папы.

Да, плохое поведение — это способ привлечь внимание. Это как черный пиар.

Вы замечали, как ребенок, который специально шкодит, делает что-то недозволенное, потом с предвкушением радости ждёт, когда родитель придет его ругать? И, казалось бы, в момент перед казнью жертва должна вести себя тише мыши, чтобы ее раньше времени не четвертовали. Но трудный ребенок хохочет, как будто радуется наказанию. Однако он не наказанию радуется, а тому, что на него обратили внимание.

Бывает, что старшие дети после появления в семье младших братьев и сестер становятся трудными. Связано это с тем, что родители вынуждены уделять много времени младшим детям, ведь они требуют больше заботы. А старшие дети, привыкшие быть центром внимания у мамы и папы, начинают ревновать родителей. На хорошее поведение родители не реагируют, они заняты. А вот на плохое — ещё как! И своим плохим поведением ребенок отбирает часть родительского внимания.

А бывает, что родители много работают и физически не могут уделить время и внимание на ребенка, передают его бабушкам или няням, задаривают игрушками. Но ребенку это все не надо. А надо лишь немного времени, чтобы побыть и поговорить с родителями.

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Если ребенку не хватает родительского внимания и он пытается его получить через вызывающее поведение, то стоит дать ребенку это внимание. Причем лучше дать качественное внимание. Это означает, регулярно наедине говорить с ребенком о его делах, его интересах, его отношениях с друзьями или в школе.

Также можно поиграть с ребенком в игру. В такую, где будет интересно не только ребенку, но и родителю. В такую, где родитель проявит свои положительные эмоции.

КАК ВЕСТИ СЕБЯ С ТРУДНЫМ РЕБЕНКОМ?

Если ребенок уже давно стал трудным, то нужно менять к нему отношение и вести себя с ним, как с хорошим, не трудным ребенком. Нужно обеспечить его вниманием. Начать говорить, что он хороший, что мама и папа любят его таким, какой он есть.

Вначале ребенок может не поверить родителю и его поведение может ухудшиться, как будто ребенок потеряет вовсе контроль. Но со временем он начнет осознавать, что наконец-то родительская благодать спустилась на него. Вот тогда поведение ребенка начнет улучшаться.

Также следует хвалить трудного ребенка за хорошие поступки и не акцентировать внимание на промахи. Не критиковать.

А если ребенок чересчур активен, то стоит помочь ему найти хобби по интересу, где он может во всю себя реализовать, где он будет тратить всю свою энергию.

ВЫВОД.

Выходит, что трудный ребенок сам испытывает колоссальные трудности. Часто это чувствительный ребенок, который нуждается в большем внимании, любви и понимании. Это ребенок, который страдает от их нехватки.

Так что, в очередной раз стоит задуматься, перед тем как ставить ребенку ярлык — плохой.
Каждый ребенок считает себя хорошим в глубине души, собственно как и каждый из нас. 
По сути, дети не имеют цели извести своих родителей, уничтожить их дом и опозорить честь семьи. Нет! Дети любят своих родителей. И детям очень хочется быть любимыми своими родителями.